美式高中学生风采 | 勇往直前的登峰者
1:内蒙古到广州，从“要我学”到“我要学”
在内蒙古长大的Andy，三年前与爸妈一起移民到广州，这座对他来说完全陌生的城市,代表着陌生的文化，不同的语言，不同的教育体系，乃至不同的生活习惯。这三年里，Andy从内蒙古的初中转学到广州的普通初中，最后再到选择美式高中，这三年的轨迹也让他的心态开始改变，明白自己真正想要的是什么。
当谈到他对美式高中这种不同教育体制的最大感受时，他笑着说，以前在传统教育体制下感觉是被人逼着学，但现在却是“我要学”。而选择目前的学校，很大的原因在于学校从选课上，活动上都能够给予他足够的空间去思考，去选择自己真正想要的是什么。“学校对于我来说更像是一个平台，一个帮助我寻找到更好的自己的平台。”
2:全英文授课的不适应，“自虐”后的博发
曾经他也迷茫、不安过。虽然通过努力过了美高的入学考试，顺利拿到了录取。但初入校园，对于全英文的授课和开放式的学习模式，Andy还是经历了一段非常纠结的“磨合期”。为了尽快度过这个“磨合期”，除了充分利用学校的英语课程、外教资源、课堂演练等提高自己英语水平，但更多的时候他利用课余时间背单词、补语法。
3:喜欢扎在人群里的“骚”社长
Andy觉得最快乐的自己是篮球场上那个很“骚”的自己。Andy是一个喜欢扎在人群里的人，他觉得所有的篮球社员都像他的家人一样，他很喜欢跟大家一起打球，一起训练，一起在球场上挥汗如雨。初到华师附外美式高中的第一年，学校并没有很多的社团选择，出于对篮球的热爱，他向学校申请了自己创办一个篮球社。办社之后，他发现他已经不是一个放飞自我的球员了，作为一个Leader，除了提升整个篮球社球员的身体素质球技等，他还需要努力想办法让球员之前的合作更加融洽，加强团队凝聚力等。
这短短一年多，篮球社的社员由最初的十人减至三人，再到后来的有越来越多的新成员加入，这一切让他对领导力有了更深的理解。领导力也许就是带领一群普通人完成所有的“不可能”。有服从更需要有“互补”，有尊重更需要有“突破”。上了11年级之后，虽然他已经把重心放在学习上，但还是坚持一周跟篮球社员至少打一次篮球，做那个能让社员们笑的“骚”社长。他觉得，跟篮球社的成员们一起度过的时光都会变成美好的回忆。
4:要成为父母的依靠
在美高，每个努力的学生都有自己的源动力，可能是为了申请到理想的美国学校，也可能是为了做更好的自己。而Andy努力的最大动力源自于父母；一次偶然的机会，妈妈与朋友的一通电话给了他很大的触动。妈妈说，我可以不买奢侈品，我也不需要买什么贵东西，但是我想给我孩子最好的教育！Andy 无意中听到了这些话，觉得心里五味杂陈，也更加下定决心利用目前的学习资源和学习环境实现自己的梦想。
这就是Andy，一个依旧在“登峰”路上孜孜不倦行走的学生，一个喜欢扎在人群里的“骚”社长。访谈结束之后，翻看他的朋友圈，看到一则他在去年1月发的消息：我看到了FLS一天天在进步、成长，我要做FLS最好的学生。
老师们对他的评价是：
这是个自信的学生，但自信的同时他会知道自己需要也可以变的更好；他懂得服从但也会在需要的时候提出质疑。
